亲子阅读——与爱相伴，共同成长

史斯克兰·吉利兰曾说过：”你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”为了激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时为家长和孩子提供一个共同阅读的机会，十堰外国语幼儿园大、中、小班自5月1日起开展了“亲子阅读——与爱相伴，共同成长”活动。

活动前夕，为了调动孩子们的积极性，老师给小朋友们讲述了阅读的好处，还和小朋友一起分享了亲子共读的方式，让孩子用自己喜欢的方式来快乐阅读，将孩子的阅读由被动变为主动，并提醒家长们在阅读的同时多注意聆听孩子的心声，他可能会给你不一样的惊喜！

回到家后，小小的娃娃依偎在爸爸妈妈的怀抱里，通过阅读，互相感受着对方的世界，在沟通与交流中共同收获与成长。

 

第二天，宝贝们来在幼儿园后，迫不及待的和小朋友们一起分享着有趣的故事，神态里满满的自信。

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，父母与孩子在共读中，分享读书的感动与乐趣，我们的爸爸妈妈们通过阅读，去感悟孩子的纯真世界，感慨万分。

蒲杨思成家庭感悟：

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。虽然生活很累，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多。

朱梓琪、朱梓涵家庭的感悟：

在亲子共读时发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕孩子们，要是我们小时候也这样该多好。和孩子共同学习，共同成长，陪伴女儿读书的同时，一起在书中感觉故事的精彩。总之，在与女儿一起阅读过程，我的收获真的很多很多。

姚陈振昊家庭的感悟：

我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案，如果意见不统一，可以一起再查资料，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。

每一次阅读中，孩子与家长共同经历着喜怒哀乐，同样的心情让家长们和孩子更亲近。书是人类进步的阶梯，在阅读中，陪孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐。希望孩子们和家长们能通过本次亲子共读活动爱上读书，享受读书，在书中陶冶性情，增长才干，感悟人生的真谛。

                                                                          图：李雯

 文：李瑞莉